乖孩子易「近墨者黑」 學會用言語欺凌他人 乖孩子, 近墨者黑

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乖孩子易「近墨者黑」 學會用言語欺凌他人         
2008年2月25日

(滿地可24日加新社電)加拿大研究人員的新報告指出﹐即便是性格最溫和的兒童﹐在朋友和成年人的影響下﹐也可能學會在精神上欺凌他人。

專家研究滿地可地區406對7歲的雙胞胎﹐認為環境因素是兒童在心靈上欺凌別人的背後驅動力。

報告主要作者、魁北克大學(University du Quebec)心理學教授布倫德根(Mara Brendgen)說﹕「兒童即使在遺傳上沒有攻擊本性﹐但與侵犯性大的朋友交往﹐容易學會這種行為。這很重要﹐尤其是這些兒童的父母﹐應監控孩子的朋友網絡。」

布倫德根將社交上的攻擊性﹐定義為對他人非身體傷害的行為﹐包括嘲笑、散播謠言或社交排外。她說﹐刺激該種行為的因素﹐與刺激身體攻擊行為因素不同。

兒童用身體攻擊別人﹐受外界、遺傳條件影響﹐幾乎各佔一半。心理上有攻擊性的兒童﹐77%是受朋友或成人影響。

研究人員查看雙胞胎﹐幫助確認遺傳和環境因素影響﹐報告發表於本月《兒童發育》(Child Development)期刊。研究資金來自聯邦和魁省政府撥款﹐協和大學(Concordia University)、拉瓦爾大學(Laval University)、滿地可大學(Universite de Montreal)人員也參與研究。

研究報告說﹐兒童容易學會心理攻擊行為﹐因為成年人不容易察覺。家長在對待兒童精神欺凌他人的行為時﹐也不像對身體攻擊行為一樣嚴厲。

女孩精神受創 傷害更甚肉體創傷

但布倫德根說﹐人們在精神上受欺凌﹐心靈的創傷和身體創傷一樣大。對一些女孩來說﹐傷害甚至超過身體欺凌。

麥基爾大學(McGill University)教育學教授沙利夫(Shaheen Shariff)也有參與研究﹐探討網絡欺凌行為。她也認為﹐環境因素在兒童精神欺凌行為中影響重大。沙利夫相信﹐青春期前的荷爾蒙構成﹐也與兒童殘忍行為有關。